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为什么北欧的顶级程序员数量远超中国?
为什么北欧的顶级程序员数量远超中国?

为什么北欧的顶级程序员数量远超中国?

说起北欧,很多人会想到寒冷的冬天,漫长的极夜,童话王国和圣诞老人,但是如果我罗列下诞生于北欧的计算机技术,恐怕你会惊掉下巴。

Linux:世界上最流行的开源操作系统,最早的内核由Linus Torvalds开发,芬兰人

cURL:世界上最流行的,支持各种网络协议的数据传输工具和库,被全球有100亿台设备使用,作者Daniel Stenberg,瑞典人。

SSH:世界上最流行的加密的网络传输协议,最早由Tatu Ylönen开发,瑞典人

面向对象技术:Dahl 和 Nygaard 于上世纪60年代发明, 挪威人

更不用说北欧还诞生了Turbo Pascal(丹麦),即时通信软件Skype(瑞典+丹麦),在线流媒体平台Spotify(瑞典),浏览器Opera(挪威)……

要知道,北欧包括丹麦(587万人)、芬兰(554万人)、冰岛(37万人)、挪威(540万人)和瑞典(1042万),合计2760万人,还没有中国一个省人多。

北欧的教育非常发达,拥有高质量的教育体系,许多人接受了高质量的教育,包括计算机科学和软件工程领域。

2018年,各国公共财政教育支出占GDP比例,按从高到低排名,前五名是挪威,丹麦,芬兰,冰岛,瑞典,北欧5国霸榜,遥遥领先。

不仅投入高,北欧的教育特别注重学生的自主学习和实践能力培养,同时也致力于为学生提供多元的学科背景和跨学科研究的机会。

例如瑞典,从小就注重提高公民科学素质,小学课程设置以培养兴趣为主,除语文、数学和自然等必修课外,还有家政课和手工课等培养动手能力的课程。

高中毕业后的学生一般先工作1-4年后再读大学,由于学生具有了一定的工作经验和社会经验,知道自己需要学习什么,对什么感兴趣,所以学习起来思路和灵感就会很多。

像Linux之父,MySQL之父,还有很多其他北欧大佬,都是十几岁就有了自己的电脑,开始玩游戏,玩不过瘾自己写游戏,从此走上编程之路。要知道这是在七十年代末,八十年代初,电脑还属于贵重物品,北欧发达的经济为孩子们提供了接触最前沿IT技术的机会。

对于一些不富裕家庭,政府会承担起责任,例如瑞典在1998年推出了“每个家庭至少一台电脑”的政策,对推动IT技术发展影响极为深远。

政府鼓励企业付费给员工买家用电脑,就能减免税费,员工不论职位高低,连清洁工都包含在内。

这个计划实施了3年,到2001年已经有85万个家庭购买了电脑,涵盖了瑞典将近25%的家庭。

Klarna(网络支付公司)的创始人西米亚特科夫斯基对此非常感慨,他说:像我们这样的低收入家庭,根本负担不起买电脑的开支,但是当政府一推出改革措施,我母亲第二天便买了一台电脑。

西米亚特科夫斯基在16岁起就可以在家中学习编程,20多年后,他的Klarna网络支付公司估值达到460亿美元。

瑞典还积极投资建设网络基础设施,1995 – 2005短短十年间,网络渗透率由5%暴涨到85%,手机渗透率由22%到超过100%(意思是平均每个人拥有超过一只以上的手机)。相比发明网络与手机的美国,在2005年的网络及手机渗透率却分别只有68%和69%。

网络的普及,成为信息科技创新企业的温床,这一点中国也应该深有体会,4G普及以后,中国移动互联网产业大爆发,一下子涌现出了大量的互联网公司,深入生活的方方面面。

北欧五国是全世界著名的高税收高福利国家,丹麦72%的税收用于各种福利,挪威和瑞典社会福利支出占GDP的34%和38%,高支出建立了让人羡慕的福利体系,我这里不想再列举枯燥的数字了,总结来说就是:

在这样的环境中,人们不会那么焦虑,可以把更多的精力和时间投入到自己真正喜欢的领域,而没有后顾之忧。

新创业的太阳能公司 Trine 的创办人 Sam Manaberi 说:“良好的社会福利制度就像安全网,让我更能无后顾之忧地投入创业之中。(创业失败)最坏的情况就是我没有薪水,但是我的小孩还是能享有医疗及教育。”

Klarna的创始人西米亚特科夫斯基表示,自己的巨大成功可以归功于国家的福利制度。如果生意失败或者失业,也不用担心破产。

我时常会想,如果中国也能提供这样的福利,以中国的人口数量,会不会有大量的天才追随自己的兴趣,实现发明创造呢?

“创新者需要有独立的人格,而不是对权威惟命是从;他要有独立的思考能力和判断能力,而不是人云亦云;他要有平常心,而不是患得患失;他是一个安宁的、踏实的人,而不是心情浮躁,急于求成。”—易纲

北欧尤其是瑞典的教育从小学开始就是讲究和谐、平等,一切都任由天性和本能,从小就树立和培养出放松心态,让有创新能力的人基于个人兴趣,而不是带有功利思想,从容地进行发明创造。

瑞典上大学免费,基本想上就能上,但是瑞典青年上大学的比例在欧美国家并不算高,很多人更喜欢去职业学校学习自己喜欢的东西,

当然,这种心态也需要高水平的社会经济做支撑,需要和民族的文化积淀联系在一起,别的国家不一定有这样的土壤,更不能全盘照搬。

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